RCP/BLS para atención médica
Contenido del Curso
- Bienvenido al curso
- Emergencias médicas
- Precauciones universales
- Paro respiratorio
- Paro cardíaco
- Habilidades con múltiples rescatistas
- Asfixia
- Control de sangrado
- Conclusión
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Empieza yaPráctica: Asfixia en niño inconsciente
El niño con asfixia consciente está ahora inconsciente. Mis guantes están colocados, mi protector de RCP está disponible con una válvula unidireccional, una mascarilla de rescate en este caso. Tan pronto como no responde, no he llamado aun al 911, voy a enviar a alguien. Usted con la camisa a cuadros, vaya y llame al 911 y vuelva podría necesitar su ayuda, y si tienes un DEA, tráigalo con usted o yo voy a llamar a un código, y directo a las compresiones torácicas. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, y seis, y siete, y ocho, y nueve, y diez, once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte, veintiuno, veintidós, veintitrés, veinticuatro, veinticinco, veintiséis, veintisiete, veintiocho, veintinueve, treinta. Miro la boca, no veo nada, pruebo una respiración, no entró nada, reposiciono la cabeza, nada entra, más compresiones, 30 veces más, diez, once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte, veintiuno, veintidós, veintitrés, veinticuatro, veinticinco, veintiséis, veintisiete, veintiocho, veintinueve, treinta, y luego miro en la boca y si veo un objeto y luego lo retiro, e intento una respiración. El aire entró, así que voy a darle otra. Ahora voy a comprobar si hay pulso carotideo por no más de 10 segundos, Si hay pulso pero no hay respiración, estoy voy a dar respiraciones de rescate una vez cada tres segundos, durante dos minutos, vuelvo a evaluar el pulso dos minutos, si no hay pulso y no hay respiración, comienzo la RCP completa, y voy a continuar con esto hasta que llega la ayuda, o llega un DEA, o mi paciente responde y revive.